为更好地明确班主任与辅导员的工作职责，提升学生管理工作效能，计算机学院学工办于7月2日上午10：00召开了班主任工作交流讨论会。会议在学院会议室举行，学院党委书记伍艳泽、党委副书记熊伟以及全体辅导员悉数到场，共同参与此次交流研讨。

会议伊始，党委副书记熊伟对会议目的与重要性进行了阐述，强调了在学生教育培养过程中，班主任与辅导员职责明晰的必要性，为后续讨论奠定了基础。

随后，班主任们纷纷发言，结合自身工作实际，分享了在班级管理、学生思想引领、学业指导等方面的经验与心得。他们提到，在日常工作中，班主任需要深入了解学生的学习情况与生活状态，及时发现并解决学生在学业上遇到的困难，同时关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观与价值观。例如，陈晓文老师分享了自己如何通过定期召开班会、与学生一对一谈心等方式，增强班级凝聚力，激发学生的学习积极性，其经验得到了与会人员的一致认可。

辅导员们也积极参与讨论，从学生日常行为规范管理、校园活动组织、就业指导等方面阐述了自身的工作职责。他们指出，辅导员在学生管理工作中发挥着重要的协调与监督作用，需要与班主任密切配合，共同为学生营造良好的学习与生活环境。比如，在组织校园文化活动时，辅导员负责整体策划与协调，班主任则协助动员学生积极参与，二者相互配合，丰富了学生的课余生活，增强了学生的集体荣誉感。

在讨论过程中，党委书记伍艳泽认真倾听大家的发言，并不时与大家交流互动。她对班主任与辅导员们在工作中展现出的责任心与敬业精神给予了高度评价，同时也针对一些职责交叉的问题提出了指导意见。伍艳泽强调，班主任与辅导员虽职责各有侧重，但目标一致，都是为了学生的成长成才。她提出，今后要进一步加强两者的沟通协作，建立更加完善的协同工作机制，形成育人合力。

经过热烈而深入的讨论交流，会议最终明确了班主任在班级学风建设、学生个性化发展指导等方面应发挥更积极的主导作用；辅导员则侧重于学生事务管理、思想政治教育以及学生群体活动的组织与开展。同时，双方都认识到定期沟通交流的重要性，决定今后将通过定期召开班级班委会、年级班委会议等方式，进一步加强协作，共同推动学生工作再上新台阶。

此次班主任工作交流讨论会为计算机学院学生管理工作提供了更清晰的方向与思路，有助于进一步优化工作流程，提升工作质量，为学生的全面发展保驾护航。